Aprendemos a Convivir en Nuestro Entorno

Desde muchos años ha surgido una corriente tradicionalista en contra totalmente de las tecnologías, como ya he mencionado en otros Post es verdad que todo en su medida es bueno, pero si abusamos puede causar grandes problemas. 

En esta entrada quiero transmitir la forma más adecuada de educar con las tecnologías, tenemos que saber convivir con el entorno, en este caso en la era moderna. Si no nos adaptamos no evolucionamos y nos quedaremos atrapados en el pasado por no querer modernizarnos.

Muchas personas sienten reticencia al cambio, no quieren adaptarse a las nuevas tecnologías porque no les dan la oportunidad de confiar en ellas ya que supone investigar y conocer un mundo completamente desconocido y extraño para ellas.

Los niños no tienen ese problema, no les da miedo cometer errores ni equivocarse; de ellos aprenden y además han nacido con esos dispositivos a su alcance y lo ven completamente normal. Es necesario poner unas normas para que las tecnologías no causen daños en el desarrollo y la personalidad del niño. Tenemos saber convivir con las tecnologías sin sobreestimularle (referencia del libro: Educar en el Asombro, Catherine L´Ecuyer), ¿de qué manera podemos llevarlo a cabo?, tenemos que buscar contenido adecuado para el niño, ADVERTENCIA: no por ser dibujos animados es contenido infantil, tenemos la concepción de relacionar los Cartoons únicamente para niños pero eso no es cierto como por ejemplo: Hora de Aventuras ( serie de televisión muy conocida) o Sausage Party (película con gran contenido sexual estrenada recientemente).

Este vídeo me apoya sobre la concepción que tengo de las tecnologías y los niños:

La televisión igual que las Tablets u otros aparatos electrónicos son grandes fuentes de aprendizaje para el niño, pero hay que saber elegir el programa o actividad que realizan y poner unas normas. 

Los niños son como esponjas, absorben todo lo que ven a su alrededor tanto positivo como negativo, aquí os dejo la referencia de algunos programas educativos:

- Caillou: Serie de televisión canadiense, el niño que es el protagonista nos cuenta hechos, acontecimientos, a lo largo de su vida diaria.

- Dora la Exploradora: Dora con su amigo Botas conocen viven nuevas aventuras conociendo vocabulario en inglés. CAPITULO

- Peppa Pig: El gran fenómeno televisivo Peppa siempre hace caso a los consejos de sus padres. Capítulo.

En este link aparece el ranking de los 10 dibujos animados más educativos.

No solo hay que visualizar el capítulo televisivo, sino que hay que reflexionar con nuestro hijo sobre lo que hemos visto, los valores que nos hemos encontrado y las cosas que hemos aprendido. Hay que hacer un doble trabajo, para que el niño se dé cuenta la importancia de la televisión y los efectos que causa. 

Algunas multinacionales han realizado juegos interactivos para jugar en el ordenador con sus personajes favoritos, pero muchas veces no son tan educativos como quisiéramos, ya que se tratan de vestir a la muñeca con complementos muy provocativos o maquillarla para que su amiga la diga lo guapa que está. Aquí estamos fomentando unos valores que no son para nada educativos.

Un juego educativo que me parece muy interesante es el de dora la exploradora, es un juego de memoria.Aquí te adjunto un link con otros juegos interactivos.

Es muy interesante conocer cómo ha evolucionado la forma de divertirse del niño, pero las que tenemos actualmente son bastante peligrosas si no se ponen unos límites, ya que pueden crear adicción.Hay que poner unas normas como por ejemplo:

- Antes de visualizar el capítulo que el niño quiere ver tenemos que analizar si es adecuado el contenido educativo.

- Cuando se acabe el capítulo se debe apagar la tele que ya hemos consumido el tiempo determinado previamente.

- Al acabar hacer una reflexión como hemos explicado anteriormente.

- Podemos leer libros de nuestros personajes favoritos o en vacaciones realizar el cuadernillo del Cole vacaciones para repasar todo lo aprendido de una forma amena y divertida. 

Lo más importante para el niño es estar en contacto con la realidad, y como hay muchas formas de conocerla, que mejor manera utilizando también las nuevas tecnologías.

Espero que os haya parecido interesante y si tenéis más ideas no dudéis en escribírmelas.

El Grave Problema Provocado por la Telebasura

La telebasura son aquellos programas que no tienen nada rico para nuestro conocimiento, no nos aportan nada sino al revés no hacen eliminar y sustituir formas, acciones educadas en nuestros día a día a actuar de forma grosera ( os adjunto este vídeo que considero que es muy interesante nos explica el por qué de ese triunfo de la telebasura)

El objetivo de este Post es que toméis conciencia de lo que supone ver un programa televisivo como puede ser Gran Hermano y las repercusiones que nos encontramos en la vida real.

GRAN HERMANO

Gran Hermano el mundialmente conocido programa televisivo nació en 1997 por la productora John de Mol Produkties, se emitió por primera vez en Holanda con el nombre de Big Brother, pero se fue traduciendo y emitiendo a otros países. Se trataba de que 6 personas convivieran en una lujosa mansión durante un año, sin competir. Aquel que resistiera los 12 meses de encierro sería premiado con 1.000.000 de florines.

Poco a poco esta idea fue copiada por otras cadenas y empresas en distintos países, cada país realiza las modificaciones convenientes para atraer el máximo número de audiencia; por ejemplo en España se basa en un grupo de "habitantes", generalmente 12 desconocidos entre sí y surgidos de un casting, conviven en una casa diseñada para la ocasión en la que son filmados por cámaras y grabados con micrófonos durante las 24 horas del día. Los concursantes permanecen aislados del mundo exterior, y por tanto tienen prohibido cualquier tipo de contacto con agentes externos (en la casa no hay televisión, radio, Internet, música, libros o lápices), exceptuando la ayuda psicológica que ellos mismos requieran, y que recibirán, siempre en privado, en el confesionario. La duración media del programa oscila entre los 90 y 115 días.

Cada habitante de la casa está elegido estratégicamente, tienen unas personalidades diferentes para que se produzcan problemas y también buscan que se formen parejas sentimentales entre los concursantes, la mayoría de los espectadores buscan continuamente el morbo, de esto el porqué de no debe emitirse en la franja horaria de todos los públicos.Esto acarrea grandes problemas los habitantes de la casa tienen papeles, son actores y hacen dramatizaciones de cada acción.En este enlace observaréis los perfiles de los concursantes.

Tiene que quedar claro que es un programa televisivo, las empresas se guía por los máximos de audiencia, todo lo que ocurre en esas cuatros paredes es completamente ficticio para el mundo exterior. Algunas veces confundimos entre realidad y ficción, y causa graves problemas en las personas. Es cierto, que nos podemos identificar con ciertos personajes, pero siempre tenemos que tener presente la afirmación anterior.Me parece muy interesante añadir este link sobre un artículo de la programación que tiene más éxito actualmente en las pantallas y el por qué.

Todo el mundo piensa en la adicción a los videojuegos pero no se plantean la adicción de este tipo de programas televisivos, también puede resultar muy perjudicial para nuestra salud y nuestro entorno.

Los estudios muestran que la mayoría de los consumidores de este programa es público femenino. Al ser un programa de 24 horas, no te puedes separar ni un instante del televisor ¿Lo vemos normal?, estamos observando a personas completamente desconocidas para nosotros, encarcelados en una casa para que hagan pruebas y consigan un bote multimillonario.

Esto acarrea muchas consecuencias, y todas están claramente estudiadas. El gobierno y los medios de comunicación nos quieren tener continuamente distraídos y animados para no resultarles problemáticos; mientras que visualizamos la televisión nos evadimos completamente del mundo real.

El problema es que cuando alguno de los miembros de la familia visualiza este programa inconscientemente los de su alrededor se ven afectados y algunas veces aun no queriendo, se quedan viéndolo para no iniciar una pelea.

Otras personas empiezan a visualizarlo porque se sienten desplazados, en las horas de descanso del trabajo es una conversación muy frecuente y ellos no pueden formar parte de la conversación.

Desde el primer momento observamos que no hay ninguna base educativa sino todo lo contrario te elimina la cultura aprendida, utilizan un lenguaje muy basto y vulgar. Nosotros nos pasamos toda la vida repitiendo a nuestros hijos que no se tienen que decir palabrotas, que no hay que realizar cierto tipo de gestos, y luego padres como nosotros visualizan programas este tipo que condensa todo lo prohibido. Los niños que todo lo aprenden con gran rapidez consiguen repetir expresiones, posturas y acciones de los concursantes que la mayoría de las veces no son las más adecuadas para enseñarles y realizarlas en su vida.

Las consecuencias que tiene la visualización del programa que podemos encontrarnos en la conducta de los niños son:

--Malas conductas.

--Vocabulario Soez.

--La mujer como objeto: En algunas emisiones observamos como la mujer tiene asignadas unas tareas por el simple hecho de ser mujer.

-- Agresividad.

Si vuestro hijo sufre algunas de las consecuencias citadas anteriormente, reflexionar sobre el tipo de programación que visualiza y encontraréis la respuesta. He encontrado un enlace que os va a ser muy útil para identificar la telebasura y si queréis investigar más sobre el tema

¡La Alfabetización Digital ya está aquí!

Nos encontramos envueltos en un mundo, muy nuevo andando continuamente a marchas forzadas. Tenemos que actualizarnos constantemente para no quedarnos anclados en el pasado,¿te apuntas a este reto? Vamos a empezar con este Blog por el principio, ¿quieres conocer new! vocabulario continúa leyendo y aprenderás términos como alfabetización digital y todos los beneficios que tiene.

El objetivo de esta alfabetización es desarrollar en los sujetos las habilidades para el uso de la informática como: ordenadores personales, navegación por Internet, uso de software de diversa naturaleza. Se centra en enseñar a manejar el hardware y el software. Tuvo un desarrollo limitado en el sistema escolar en la década de los años noventa, aunque continúa en la actualidad.Lo más importante de esta alfabetización es que todas las personas aprendan a aprender, es decir, que adquieran las habilidades para que por sí mismo consigan adquirir esas capacidades de forma permanente a lo largo de su vida, que sean capaces de buscar, comparar, seleccionar, elaborar y difundir la información que sea útil y necesaria. 

Actualmente los institutos deberían tomar conciencia de todo el avance que supone la alfabetización digital del alumnado. Yo como futura profesora propongo que los institutos deberían dar la formación adecuada a los jóvenes como usuarios conscientes y críticos de las nuevas tecnologías de las que se ven envueltos.

En estos momentos se está intentando cerrar la brecha digital entre las distintas generaciones como de abuelos a padres y a hijos. Entre estas tres generaciones hay una gran distancia si lo miramos desde el punto de vista de las tecnologías, los abuelos actuales no tuvieron en su época la suerte que tenemos nosotros, estar tan cerca de todo con tan solo un Click. Muchos de ellos no se resisten al cambio y exploran dando sus primeros pasos; son muy valientes y no dudan en preguntar a sus hijos y conocidos sobre lo que no conocen para estar siempre a la última.

Este link que os adjunto me parece muy interesante, con la visualización del vídeo nos damos cuenta como las personas mayores son capaces de activar emociones para activar el cerebro, ellos solamente han buscado en Google Maps las casas donde han pasado gran parte de su vida, en el vídeo vemos como esas personas se emocionan no por ver las imágenes de sus cosas sino al recordar tantos momentos vividos que siempre estarán en su memoria.

Las tecnologías ayudan a realizar terapias tan constructivas como esta, así que tenemos que estar muy agradecidos a estos avances.

Por otra parte las personas se ven obligadas a evolucionar gracias a las masas, sino se sienten aislados, completamente separados del grupo, sin poder formar parte de las conversaciones cotidianas que tenemos en nuestro día a día. Cada vez son más las facilidades que ponen los ayuntamientos para realizar cursos de informática, acercando a todo tipo de público estas clases. Todo el mundo puede asistir ya que se tratan de clases completamente gratuitas.

Asique ya sabes solo necesitas ganas y un poco de tiempo para comenzar con la alfabetización digital, conocerás a mucha gente en la misma situación que tú, también puedes contactar con grandes profesionales que te podrán resolver todas tus dudas.

Aquí os dejo otra forma para acercarnos a las new tecnologías es completamente gratuito y está organizado por voluntarios, pon tu granito de arena participando. 

Me gustaría añadir este enlace me ha sorprendido los aparatos que nos han hecho cambiar nuestras vidas, echarle un vistazo seguramente te sorprenderá como a mí.

Si quieres compartir la experiencia conmigo no dudes en dejar tu comentario :)

¿Te ha quedado claro qué es la alfabetización digital?